市政府新闻发布会问答实录(2017年11月9日)
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  1、新闻晨报:请问彭市长,上海取得世界技能大赛的承办权将对上海的职业教育技能培养有哪些影响,如何以此为契机推动上海高技能人才培养?谢谢。

  彭沉雷(上海市副市长):谢谢你的提问,影响是客观存在的,这种影响是巨大而深远的。一方面,它营造了一种社会的氛围,让全社会都来关注技能,关注劳动技能的发展。另一方面,我们是要借这个机会把培养和培训这两篇文章做好,能够写出精彩。这里还有一个重要的背景,就是最近党的十九大的召开,在十九大报告当中有这样一段话,叫建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

  所以我想一方面我们要进一步加大教育改革,把职业教育这一块文章做好。这是最基础的,是源头的。另外一方面,就是我们要在更大的范围、更深的程度上同世界广泛的交流,学习世界先进技能国家的一些好的做法,并且在交流中能够通过切磋,学到他们先进的理念和做法,提高我们的培训工作水平。我们希望通过这种交流将全球最佳技能实践应用于上海,在推动技能培训、技能竞赛、竞赛能力等方面都有新的发展。谢谢。

  2、澎湃新闻:有一个问题问一下彭市长,在不久前的技能大赛上,我们上海的选手实现了上海金牌零的突破,实现了史上最好的成绩,两名选手获得了金牌,另外两名选手获得优胜奖。您对于我们上海的选手获奖有什么感想,对我们的选手有什么激励的措施?谢谢。

  彭沉雷:我到阿布扎比参加了这次竞赛活动,这些选手取得的这些好成绩我非常高兴,我为他们取得的成绩感到自豪和骄傲。这实际上也反映了上海这些年来在技能培训工作上所取得的成绩,也反映了上海技能事业发展的一个水平。这些获奖的选手以及他的教练团队,为了这次的比赛付出了很多的艰辛劳动、贡献了他们的智慧,理应得到褒奖。这个褒奖包括物质奖励和精神奖励,我们目前已经有了一个初步的表彰奖励方案。我感到还是蛮有力度的,既有物质的也有精神的。我们也会给他们不少相应的荣誉称号,到时候记者朋友可能都会看到。

  另外,通过奖励我们也会形成一些制度性的安排,包括他们在上海的落户,包括他们未来的升学、就业,我们都会有一些政策制度安排,向他们倾斜,给他们优惠。我们这样做的目的就是要在全社会营造一种氛围,崇尚技能、劳动光荣、技能宝贵,创造良好的社会氛围。我再次感谢国家人社部对我们这次比赛的大力支持,也感谢这些集训基地对这些学生细心的培养。谢谢。

  3、上海教育电视台:我想问一下市教委领导,接下来我们教育体系将如何进一步改革,培养更多的适应新技术、新产业、新业态发展的懂理论、会操作、有潜力的高素质的技能人才?

  郭为禄(市教委副主任):谢谢您的提问,您所关注的问题也是我们非常关注和在实践中积极探索的问题。众所周知,我们今天的科技革命和产业革命正在改变我们的生产方式、生活方式和学习方式。教育,尤其是职业教育,必须顺应经济社会的发展和科技进步的趋势和潮流,更加重视高素质技术技能人才的培养。在这方面,我们一直在思考如何提高职业教育人才培养的能力和水平,能够加强和优化高素质技术技能人才的培养。在已有的基础上,有些工作我们正在做,有些工作我们已经做了。我们想在五个方面还需要继续加大推动这项工作的力度。

  第一,我们要加快建设多元开放的现代职业教育体系,着力构建技术技能人才成长发展的立交桥,服务青少年学生和劳动者大军终身学习、终身发展的需求。从教育系统内部来说,近年来我们以中职—高职贯通以及中职—本科贯通改革为重点,积极探索新的培养模式,努力满足经济发展对人才层次的要求以及学生对获得更高学习层次机会的愿望。我们今年又推出了高职—应用型本科贯通的改革,我们在高职院校中遴选技能要求高、培养周期长、需求旺盛的专业,跟应用型本科院校之间开展三年专科加上两年应用型本科——我们简单称之为“3+2”的一体化人才培养方式。目前,我们从中职到高职到本科甚至到研究生的不同层次、不同类型的培养模式已经全部打通了。应该说,目前为止,我们职业教育人才培养的完整体系已经基本构建了。这是从教育系统内部来说。

  另外,我们在教育系统与外部之间,着力推进“双证融通”措施,有效推动实现职业教育的学校学历教育和职业资格证书、技术技能鉴定之间的衔接,为在岗的职工提供了提高技能水平的便捷服务。

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